在华人世界的整合艺术治疗领域，吴明富是让人印象深刻的男性治疗师。这位美国联合大学跨领域研究艺术治疗博士，从几近抑郁症的状态逐步找回自己，完成大学时候的梦想。2009年8月，到台北市立教育大学艺术治疗硕士学位学程任教，开始训练本土的艺术治疗师。

　　艺术治疗一定要是女性吗?当然不是，吴明富的经历也许值得思考和观照。

　　「你要念艺术治疗?你是男生耶!以后要养家活口，你确定吗?」当年在美国肯塔基大学的艺术教育研究所的办公室里，老师震惊不已的表情仍历历在目;

　　如今，吴明富已在大学里教授艺术治疗，培育台湾未来的艺术治疗师。

　　约十年前，师院毕业的吴明富只身赴美进修艺术治疗。 最初，却因未修满心理学学分，不符合系所的要求，只好先进入艺术教育研究所，利用课余时间补修学分，等补齐学分之后，再申请转系。 只不过，一听他要转系，系上一位令他十分敬重的老师一脸错愕。

　　他耸耸肩，说：「没关系，我就是对艺术治疗有兴趣。」当时的他是个留职停薪的学校老师，如果真有问题，他大可回头继续捧铁饭碗，不怕饿着。

　　然而，顺利转至艺术治疗所之后，吴明富确实发现：「这个领域，真的是女性居多。」一开学他便发现全班几乎都是女生，只有两位男生(一个是他)，一年后，另一位男同学因为结婚成家，休学了，万红丛中，就只剩他这点绿;而且，还是唯一的东方脸孔。

　　「我曾经好奇过自己的种种特质，为何会走上这一途?」吴明富笑了起来。

　　抑郁的云笼罩

　　成长过程中，尤其是青少年时期，吴明富和许多同年龄的孩子一样，对自我认同心存疑惑，「我是谁?」这个问题伴随着丧亲经验更加缠绕于心。

　　父亲因癌去世那年，他十岁。 当时台湾社会没有太多讨论悲伤的空间，家中长辈也不愿多谈父亲的死;于是，一股无形的压力，只能猛往心底搁。 但是，父亲的过世却只是一个往下的起点，家里顿失经济来源、财务陷入窘境、自己没多久也进入尴尬的青春期……。

　　由于长相斯文、性格害羞内向，言谈举止又温文儒雅，他在以前强调「男子气概」的男校里总是被取笑……。 因此，吴明富在高中阶段一直郁郁寡欢，没有自信。 「我当时真的很困惑，讨厌自己为什么无法Man一点。」如此才能融入男孩子那套哥儿们来、哥儿们去的「正常」模式里，只是，他之前偏偏就是做不来。

　　大学时期，吴明富进入了师院，选择初级教育，课余加入「儿童教育研究」社团 。透过社团活动，他首度接触到咨商辅导，也在社团老师的带领下，开始自我探索，参与自我成长课程。

　　「愈去探索，心里一个个结，就慢慢打开。」过去模糊的生命风景、不知名的悲伤与阴郁，都在自我探索下，渐渐浮现轮廓，清晰具体了起来。 他这才发现，原来父亲过世和高中那段不开心的日子，竟在自己心里留下如此深的印记。

　　探索到了种种不快乐的源头，心中的那片乌云渐渐散去，一步一步，他愈走愈深。 「我开始去做个别咨商，也参加『张老师』的义张训练，到咨商中心当志工……。不过，说穿了，都是利用研习，整理自己。」

　　初识艺术的治愈力

　　历经一段频繁深入的挖掘、整理过程，并未因此带吴明富走向疗愈的终点。 大二下学期，所有学生要在行政、体育、辅导和美劳之间选组，他自然选择了最熟悉的辅导组。 他自认这个领域自己绝对驾轻就熟，却没想到，没多久后，他遇上了瓶颈，最后选择转组。 「大概是那阵子接触得太频繁，当开始触碰到内心较深层的部分，忍不住抗拒。」回首当年，他缓缓分析叛逃的原因。

　　大三一开学，吴明富就转到美劳组去了，虽然看似中途出走，但谁也没有想到，许多年之后，吴明富绕了一个大圈，还是走回到这条路上来。

　　「转到美劳组后，我好讶异，自己变得比较快乐和满足!」事隔十多年，吴明富讲到那时的心境，语调中仍带着一丝雀跃和难以置信，宛如生命出现前所未有的光亮。 「原本我接触辅导，深刻自我探索，以为可以帮助自己面对过去，结果却在接触艺术后，才感受到疗愈的力量。」

　　在美劳组的课程中，吴明富一步步浸淫在艺术领域里，心境也跟着自由了起来，并且比较放得开。 「当时的老师用非常自由的态度教学，不会要求学生模拟制式的创作技巧，让我们有尽情探索的空间。」在这段时间内，他接触到大量的艺术知识、技法，更利用课余时间勤跑美术馆、听演讲;生活有了重心，课业一口气冲上全班第一，并在朝会时上台领奖。

　　「好尴尬，站在台上领奖时，身边又是清一色全是女生!」但能上台领奖，毕竟是极大的光荣。 最重要的是，吴明富已经渐渐能够接受自己，生活中不仅有了喜乐泉源──艺术，连镜子里的他，也多了些胡子和帅气，别人的赞美更让他倍增自信。

　　为自己找到最好的位置

　　大学快毕业时，吴明富已经在思考是否出国深造的问题。 这时，系上老师的一句话，在他心里埋下种籽，「你念美劳组，又一直接触辅导，要不要试试艺术治疗?」

　　毕业后，吴明富先花一年的时间担任国小级任老师，然后是两年数馒头当大头兵;退伍后，又回到同一间小学担任美术老师，同时兼任生活教育组长。

　　再度密切接触艺术时，他难抑心中热情，他发现自己非常享受教导孩子们创作，而从孩子们脸上，也看到艺术带给他们的快乐和启发。 因此，当时他就坚信，艺术能对人产生正向影响。 而毕业时老师的建议话语随之发芽，他下定决心，赴美进修艺术治疗。

　　将近七年的海外硕博士学业，以及在纽约「希望之门」青少年中心担任艺术治疗师，让他见识到各式各样的艺术治疗，也实际运用艺术的力量，帮助青少年们面对911的重大创伤。

　　那段时期，吴明富充分习得如何用艺术照顾自己与他人，同时，也在此时，他接纳了自己的不完美：「还在台湾时，我虽然接受自己，但周遭的环境和气氛，还是不能让我完全感觉自在。」到了美国，虽身在异乡，需要面对繁重的课程与语言和文化的冲击，但投入艺术治疗，他那温和细腻的人格特质，以及对艺术的信仰和敏锐，都像找到了归属，以及最适合伸展拳脚的空间。

　　「我开始欣赏自己，因为敏感体贴，人们容易向我敞开，找我谈心。」过往曾经想要舍弃的特质，却在这个领域里，成了至高的利器。

　　在艺术治疗中重生

　　回首这段摸索、寻找、落定的过程，吴明富确信，好的艺术治疗师必须对艺术有信仰，如此方能尊重作品，尊重创作历程，「对艺术有信仰的治疗师，会花时间在营造空间和选择媒材，协助个案进行深层的创作，帮助其在创作过程中，获得情绪升华、自我成长和身心灵整合。」而治疗师本身也要能时常创作、持续用艺术照顾自己，才能握有艺术治疗之钥;唯有自身经历且获得艺术妥善照顾，方能领悟艺术能如何照护他人，「艺术治疗的灵魂，往往就是艺术治疗师本人。」

　　在我们的个性、痛苦、迷惑之下的更深层，是我们动态开放的真实面目，它在我们感觉安顿、稳妥、契入自己时才会出现。

　　色彩、笔触、折纸……生活中常见的艺术材料，如何正确选择、应用到咨询和教育中，帮助不同人群在表达创作中，获得自我成长和身心灵整合?来自台湾的艺术治疗督导师吴明富老师告诉你答案。