从本周开始心理故事专栏正式成立啦，小编会以故事的形式给大家整理分享心理学的源起和演变。让我们一起走进心理学，从不同的视角了解和认识它，并且学会运用心理学来让我们的生活变得更阳光，更快乐~

　　公元前7世纪的一场心理学实验

　　公元前7世纪后半叶，埃及受制于国王萨姆提克一世。在漫长的统治时期，国王建立的卓越功勋数不胜数，其中包括将亚述人驱逐出境，使埃及的艺术和建筑发扬光大，为社会积累令人炫目的巨额财富，等等。

　　更有趣的是，他还别出心裁地构想并指导了人类历史上的首次心理测试。

　　很久以来，埃及人自认为是这个世界上最古老的民族。国王出于好奇，决定探索并证明这一-观念。像其他优秀的心理学家一样，他的实验起始于一个假设:如果孩子在出生之后即被剥夺学习语言的机会，他们就会本能地说出某种最原始的语言一人类与生俱来、浑然天成的语言。国王认为，这个语言应当是最古老民族的自然语言。而他想证明的是，这个最古老的民族是埃及人。

　　为证实这种假设，国王征召了两个出生于下层阶级的婴儿，把他们交给一个边远地区的牧人抚养。两个孩子被安置在相互隔离的小屋里，享有舒适的食宿与照料，但不让他们听到任何言语。

　　希腊历史学家希罗多德追溯了这个故事的真正起源。故事出于麦菲斯的林菲斯托斯教堂牧师之口。那牧师说，国王的目的只有一个，就是倾听两个婴儿在哪呀华语时所发出的第一个音符是什么。

　　实验成功了。

　　在孩子两岁时的某天，当牧羊人打开房门时，孩子们跑向他,不停地重复一个单词，“贝克斯”。对于牧人来说，这个词没有任何意义，因而没有在意。

　　然而，由于两个孩子此后经常叫喊“贝克斯”，他就将此报告给了国王。

　　国王传令把孩子们带来，亲耳听到了他们口中说出的“贝克斯”。

　　他不知所措，派人四处探访，从弗里吉亚人那儿得知，“贝克斯”是他们的语言，意即“面包”。这个结局让国王颇觉失望，因为它无疑是在告诉他:比埃及更古老的民族是弗里吉亚。

　　今天的我们倒是可以聊以自慰了。通过对隔离条件下所抚养大的孩子的研究，我们已经得知:世界上绝对没有天然语言，一个从未听过别人说话的孩子是不可能说话的。国王受束于一个假设，并想当然地把一个咿呀之音认定为真正的单词。

　　虽然如此，我们仍要敬佩他，因为他的所有努力皆为证明一个假设。

　　而且，这一实验基于这样一个观念:大脑形成思想的内在进程，可以通过实证取得.

　　这个故事中埃及国王通过观察刚出生孩子隔离状态下发生的第一个语言是什么，来证明自己的语言是否是最古老的语言。虽然试验并未有现代技术的严谨，但这一实验设计思路是人类文明智慧的结晶，也是心理学实验发展的起源。

　　看到这里大家可能会有疑问，古希腊的人们是如何在这种原始生活社会中，诞生、发展出具有思想与探究意味的哲学，或其分支—心理学呢?他们是什么人?

　　又是什么引发了他们考虑关于人类认知的问题呢?

　　这样的思考对于我们现在的生活带来了哪些变化?

　　更多精彩内容，我们下期再见啦。

　　参考文献：Morton hunt.(2013).The Story Of Psychology.陕西师范大学出版总社有限公司.